Консультаційний пункт для батьків та молоді "Ростемо разом"

У грудні 2019 розпочав роботу консультаційний пункт для батьків «Ростемо разом». Кожної другої та четвертої середи місяця з 17.00 до 18.00 у КВНЗ "Вінницька академія післядипломної освіти" продовжуємо роботу цього року.

Умова участі - попередній запис.
Орієнтовна тематика зустрічей на наступні 4 місяці:
1. Що робити з підвищеною агресивністю та дратівливістю? Як бути, коли дитина б’ється? (лютий)
2. Як долати страхи та тривожність? (лютий)
3. Як (не) виростити маніпулятора? (березень)
4. Чи потрібно вчити дитину любити? Дитяча та доросла любов. (березень)
5. Як полегшити адаптацію дитини до садочка та школи? (квітень)
6. Як вчити дитину бути щасливою? (квітень)
7. Як не конфліктувати з дитиною? Як бути з істериками? (травень)
8. Майстер-клас «Головоломки». (травень)
Записатися на зустрічі можна задзвонивши чи написавши за номером 093 794 84 00 (Viber, Telegram) на сторінці ФБ "Мистецтво розвитку" та інстаграм #edsoulart
Ведуча - практичний психолог, викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук Шевчук Леся Володимирівна/

Інтервізійна група

24 січня 2020 року  Навчально-методичним центром психологічної служби системи освіти Вінницької області та викладачами кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» було проведено засідання інтервізійної групи працівників психологічної служби дошкільної освіти з інклюзивним навчанням «Взаємодія фахівців психологічної служби з батьками в системі психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами дошкільного віку в умовах інклюзивного навчання»

Тренінг «Вирішення конфліктів з використанням технології медіації: профілактика булінгу та девіантної поведінки»

20 січня 2020 року відбувся тренінг для вчителів різних категорій  «Вирішення конфліктів з використанням технології медіації: профілактика булінгу та девіантної поведінки». Роботу семінару забезпечили три тренери:   Браніцька Т. Р. з темою «Вирішення конфліктів з використанням технології медіації: профілактика булінгу та девіантної поведінки», Жаровська О.П. – «Нормативно-правове забезпечення освіти та охорони дитинства», Маляр О.І. – «Вирішення конфліктів з використанням технології медіації:профілактика та протидія  булінгу».

16-18 грудня 2019 р., у м. Київ відбувся навчально-методичний тренінг «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти», організований ГО «Ла Страда -Україна»

В рамках проекту «Створення механізму протидії булінгу та насильству у закладах освіти», який здійснюється ГО «Ла Страда-Україна» та Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) за фінансової підтримки Європейського Союзу 16-18 грудня 2019 р., у м. Київ відбувся навчально-методичний тренінг «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти», організований ГО «Ла Страда -Україна» за підтримки ЮНІСЕФ і МОН.

На тренінгах отримали знання щодо розмежування та ідентифікації різних видів насильств, масштабів явища домашнього та ґендерно зумовленого насильств та детально розглянули національне законодавство у цій сфері. Це інформаційно насичене навчання сприятиме наданню ще більш якісної та ефективної правової допомоги тим, хто її потребує.

Активну участь в проекті бере завідувач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук Вінницької академії неперервної освіти д.п.н. Браніцька Т.Р.

Школа інтерактивного навчання освітян для соціальних педагогів з теми «Соціально-педагогічна профілактика булінгу та кібербулінгу» (19 грудня 2019 року)

Школа інтерактивного навчання освітян для соціальних педагогів з теми «Соціально-педагогічна профілактика булінгу та кібербулінгу»

19 грудня 2019 року на базі Вінницької академії неперервної освіти відбулося засідання  школи інтерактивного навчання освітян для соціальних педагогів з теми «Соціально-педагогічна профілактика булінгу та кібербулінгу». У заході приймали активну участь 27 соціальних педагогів та психологів освітніх закладів Вінницької області.

Браніцька Тетяна Ромуальдівна доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук, поділилася досвідом із проблеми «Технології протидії булінгу в освітньому середовищі» та ознайомила присутніх із навчально-методичними матеріалами, які допоможуть у роботі соціального педагога.

Шевчук Леся Володимирівна, викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук, ознайомила учасників школи з особливостями емоційних реакцій булера та жертви.

Жаровська Олена Петрівна, кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук, надала роз’яснення щодо законодавчих аспектів щодо протидії булінгу в закладах освіти та були розкриті механізми захисту дітей та педагогічних працівників у відповідності до створення ситуації булінгу та кібербулінгу.

Маляр Олена Іванівна, кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук, презентувала майстер-клас на тему «Кібербулінг: способи розпізнання і захист дитини». Ознайомила учасників з активними формами роботи, які використовуються для профілактики кібербулінгу серед дітей та підлітків та забезпечують позитивну комунікацію з оточуючими.

Активні форми роботи та цікава тема сприяли колективній роботі та позитивному настрою соціальних педагогів, які приймали участь у школі інтерактивного навчання для освітян області. У підсумку соціальні педагоги одержали сертифікати, які засвідчили підвищення їхньої кваліфікації. Загалом, цей захід дав змогу здобути новий практичний досвід, який учасники зможуть активно використовувати у роботі психологічної служби освітніх закладів.

17 грудня 2019 року було започатковано проведення консультаційного пункту для батьків "Ростемо разом".

17 грудня 2019 року кафедрою психолого-педагогічної освіти та соціальних наук КВНЗ "ВАНО" та ДНЗ 39 "Теремок" було започатковано проведення консультаційного пункту для батьків "Ростемо разом". Тема першої зустрічі була "Спокій мами та емоційний інтелект дитини".  Батьки отримали інформацію про особливості перебігу неприємних емоцій у батьків та дітей, та техніки їх регуляції для збереження емоційної рівноваги та спокою. 

Формат зустрічі передбачає спілкування у вузькому колі з можливістю отримати відповіді на питання, які хвилюють батьків по оголошеній темі. 

Ведуча: психолог, викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук Шевчук Леся Володимирівна.

10 грудня 2019 року на базі загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 м. Гнівань відбулося міське методичне об’єднання заступників директорів з виховної роботи, педагогів організаторів та керівників ШМО класних керівників

10 грудня  2019 року на базі загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3  м. Гнівань відбулося міське методичне об’єднання заступників директорів з виховної роботи, педагогів організаторів та керівників ШМО класних керівників за участі Маляр О.І. кандидата психологічних наук, старшого викладача кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук. Був проведений тренінг «Формування сприятливого психологічного клімату в колективі», спрямований на згуртованість педагогічного колективу, розвиток комунікативних навичок, доброзичливого ставлення один до одного. Тренінг мотивував педагогів до рефлексії, оволодіння механізмами комунікативної компетентності.

Завдання тренінгу:

- формування сприятливого психологічного клімату

- знаходження подібностей в учасників групи для поліпшення взаємодії між ними

- усвідомлення кожним учасником своєї ролі, функції у групі

- підвищити комунікативні навички педагогів.

Проект "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність"

Викладачі кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук (зав.кафедри доктор пед. наук, доц.. Браніцька Т.Р., канд.. психол. наук, старший викладач Маляр О.І.) брали участь у ІІ етапі проекту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», що виконується за підтримки посольств Великої Британії та США у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією Української преси з вересня 2017 р. до тепер (м. Київ).

Учасники проекту отримують грантову підтримку та навчальні матеріали для впровадження інфо-медійної грамотності в навчальний процес, що дозволить забезпечити компетентнісний підхід до підготовки педагогів на якісно оновленому рівні задля посилення загальнонаціональної спроможності системи освіти для оснащення української молоді навичками критичного мислення.

26 вересня 2019 р. на базі КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» відбувся обласний форум «Окрилені творчістю». Під час форуму було розкрито тему «Педагогічна спадщина К.Д.Ушинського – невичерпне джерело ідей Нової української школи».

У роботі форуму активну участь взяли викладачі кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук:

К.Д.Ушинський видатний педагог і громадський діяч

Тетяна Браніцька, завідувач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук, доктор педагогічних наук

Роздуми К.Д.Ушинського про дитину в дзеркалі  «Нової українській школи» 

Василь Федорець, старший викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук, кандидат медичних наук

Антропологічні осмислення К.Д.Ушинського в контексті розвитку емоційного інтелекту як значимої складової «Нової українській школи» Олена Маляр, старший викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук,  кандидат психологічних наук

К.Д.Ушинський: міркування про майбутнє

Олена Жаровська, викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук, кандидат педагогічних наук 

19 червня 2019 року Міністерство освіти і науки України, ГО «Ла Страда – Україна», Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) за підтримки Європейського Союзу проведено Національний круглий стіл

19 червня 2019 року Міністерство освіти і науки України, ГО «Ла Страда – Україна», Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) за підтримки Європейського Союзу проведено Національний круглий стіл за результатами проекту «Створення системи служб порозуміння для впровадження медіації та вирішення конфліктів мирним шляхом в закладах освіти». У засіданні круглого столу взяли участь від КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» доктор педагогічних наук, завідувач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук Браніцька Т.Р. та представник (методист) Навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти Вінницької області  Адамчук Л.Л. 

 

 

                                                                       

Рекомендації учасників круглого столу “Створення системи служб порозуміння для впровадження медіації та вирішення конфліктів мирним шляхом в закладах освіти”

В процесі реформування системи освіти важливим кроком є побудова безпечного освітнього простору, зменшення рівня конфліктів між учасниками освітнього простору шляхом впровадження відновних практик у освітній процес.

Як показує досвід, медіація є ефективним інструментом відновного підходу, який поєднує цінності, принципи, практики і методи вирішення конфліктів. Саме ціннісний підхід став поштовхом до запровадження в 2015 році, за сприяння Міністерства освіти і науки України, ГО “Ла Страда-Україна” медіації в закладах освіти України.

Учасники круглого столу “Створення системи служб порозуміння для впровадження медіації та вирішення конфліктів мирним шляхом в закладах освіти”  рекомендують:

Ø продовжувати включати до програм підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації педагогічних працівників інститутів післядипломної педагогічної освіти навчальні курси, лекції та практичні заняття з питань медіації та вирішення конфліктів мирним шляхом. , зокрема, програму освітньої діяльності та спецкурс курсів підвищення фахової кваліфікації педагогічних працівників з проблеми “Базові навички медіатора в навчальному закладі. Забезпечення участі жінок і дітей у розв’язанні конфліктів та миробудуванні” з метою підвищення рівня обізнаності керівників та педагогічних працівників закладів освіти щодо впровадження медіації та відновних практик як інструменту профілактики насильства та боулінгу в дитячому та молодіжному середовищі, формування безпечного освітнього середовища.

Ø впроваджувати в освітній процес закладів освіти гурток “Вирішення конфліктів мирним шляхом. Базові навички медіації” та факультатив “Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе”

Ø розвивати медіацію однолітків, створювати служби порозуміння

Ø проводити для педагогічних працівників курси (спецкурси)  підвищення кваліфікації, інформаційні тренінги, заняття щодо вирішення конфліктів мирним шляхом та медіації та впроваджувати навчальну програму в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників “Базові навички медіатора в навчальному закладі. Забезпечення участі жінок і дітей у вирішенні конфліктів та миробудуванні”

Ø розвивати співробітництво із громадськими та міжнародними організаціями і фондами, широко використовувати досвід у впровадженні медіації та відновних практик;

Ø керівникам закладів освіти у разі оцінювання діяльності педагогічних працівників враховувати рівень їхньої активності з питань впровадження медіації та відновних практик, профілактики негативних явищ, в тому числі, і профілактики насильства та боулінгу, та сприяти проведенню такої роботи на організаційному рівні

Ø розміщувати на сайтах закладів освіти, органів та установ департаментів (управлінь) освіти і науки інформаційні банери, інформацію про роботу Національної дитячої “гарячої лінії” 0800 500 225 або 116 111 (для дзвінків з мобільного)

Ø проводити освітню роботу із батьками та законними представниками дітей з питань профілактики насильства, боулінгу, формування ненасильницької моделі поведінки та вирішення конфліктів мирним шляхом.