28 лютого 2019 року на базі КЗ «Ситковецька загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів» Ситковецької селищної ради Немирівського району Вінницької області відбувся теоретико-практичний семінар працівників психологічної служби освітніх закладів Немирівського району та ОТГ на тему: «Формуємо комфортне та безпечне освітнє середовище. Ефективність психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП в освітньому просторі».

Формуємо комфортне та безпечне освітнє середовище. Ефективність психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП в освітньому просторі

28 лютого 2019 року на базі КЗ «Ситковецька загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів» Ситковецької селищної ради Немирівського району Вінницької області відбувся теоретико-практичний семінар працівників психологічної служби освітніх закладів Немирівського району та ОТГ на тему: «Формуємо комфортне та безпечне освітнє середовище. Ефективність психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП в освітньому просторі». Учасниками семінару були практичні психологи, соціальні педагоги освітніх закладів району та ОТГ, доцент кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», працівники КУ «ІРЦ», соціальні працівники, заступники директорів, які відповідають за інклюзивне навчання, вчителі інклюзивних класів, асистенти вчителів та вихователів, логопеди, представники батьківської громадськості.

В ході теоретико-практичного семінару висвітлені такі теми:

-         Маринич О.І., директор Ситковецького ЗЗСО. «Комфортний та безпечний освітній простір. Cтворення середовища, сприятливого для безпеки, здоров`я, соціалізації і самореалізації дітей та підлітків»;

-         Назаренко І.В., заступник директора з навчально-виховної роботи Ситковецького ЗЗСО, практичний психолог. «Робота шкільної команди щодо супроводу дітей на інклюзивному навчанні»;

-         Назаренко Н.А., методист з психологічної служби КЗ «Немирівський РМК». «Організація роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу. Розвиток емоційного інтелекту, побудова моделей партнерства з учнями,медіація конфліктних ситуацій»;

-         Маляр О.І., к. психол.н., доцент кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти». «Соціально-психологічна адаптація дітей з особливими потребами в умовах освітнього закладу»;

-      

   Приходько І.С., асистент вчителя Ситковецького ЗЗСО. «Путівник для роботи педагогів в інклюзивному класі»;

-    Панасенко Т.Є., вчитель-логопед Ситковецького ЗЗСО. «Особливості корекційної роботи з дітьми з ООП»;

-           Вітвіцька А.І., вчитель початкових класів, індивідуального навчання, практичний психолог Ситковецького ЗЗСО. Відеопрезентація «Проведення уроків та занять з дітьми в інклюзивних класах»;

-         Плат Т.В., практичний психолог, та Декет Н.І., вчитель-реабілітолог, КУ «ІРЦ» Немирівської районної ради. «Алгоритм роботи з батьками дітей з ООП, як передумова формування комфортного та безпечного середовища для дітей з ООП».

До обговорення актуальних питань долучилися представники батьківської громадськості та відмітили особливу значущість проблем дитини з ООП в освітньому просторі, правил комунікації дорослих з ними.

Під час семінару були презентовані творчі роботи учня Ситковецького ЗЗСО.

Освітнє середовище має бути безпечним місцем, де діти відчуватимуть себе захищеними та в безпеці. Усі діти заслуговують навчатися у такому середовищі, де забезпечуються їхні потреби – базові потреби, потреби у навчанні, додаткові потреби (для дітей з особливими освітніми потребами). Таке середовище забезпечує можливості дітям робити власний вибір, можливості для розвитку нових та удосконалення наявних практичних навичок, отримання нових знань, розвитку свого позитивного ставлення до інших.

12 БЕРЕЗНЯ 2019 РОКУ

ПЛАНУЄТЬСЯ ПРОВЕДЕННЯ

«Школи інтерактивного навчання освітян області» за програмою навчального спецкурсу

«ВИКОРИСТАННЯ ГЕОПОЛІТИЧНОГО ПІДХОДУ ДЛЯ УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ ТА ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА І КСЕНОФОБІЇ»

        

Школу організували: Федорець Василь Миколайович (основний доповідач, модератор та автор концепту), Савчук Надія Іллівна та Усатенко Ігор Андрійович.

Місія проекту. Удосконалення професійної компетентності вчителя історії на основі критичного осмислення геополітичних та антропологічних концепцій, формування європоцентричних інтенцій, здатності до геополітичних інтерпретацій історичних та соціокультурних феноменів, що спрямовано на збереження миру, планети Земля, розвиток міжкультурної комунікації, нового гуманізму та профілактику насильства і ксенофобії.

Мета. Школа «Використання геополітичного підходу для удосконалення професійної компетентності вчителів історії та профілактики насильства і ксенофобії» спрямована на інтегративне та антропологічно орієнтоване удосконалення професійної, геополітичної, екологічної, психологічної, комунікативної, інклюзивної та соціальної компетентностей вчителів історії, етики та економіки. Метою школи є також розширення загального та професійного кругозору педагога, формування патріотичної і екологічної свідомості, розвиток системного мислення та холістичних інтерпретацій історичних і соціокультурних явищ. Важливою складовою даного заходу є розвиток гуманістичних, антропологічних, ціннісних, онтологічних і екзистенційних візій і осмислень актуальної геополітичної та історичної проблематики.

         Анотація. Відповідно до розроблених питань і напрямів в рамках спецкурсу «Використання геополітичного підходу для удосконалення професійної компетентності вчителів історії та профілактики насильства і ксенофобії», планується представити панораму класичних та сучасних концепцій німецької, французької, англосаксонської, американської, української, японської, китайської та російської геополітичних шкіл. Актуалізується проблематика розвитку у вчителя історії інтегративних геополітичних та антропологічних візій та інтерпретацій історичних і соціокультурних феноменів та закономірностей. Розкриваються актуальні питання євгеніки та інформаційної і психологічної війни як інструментів геополітики, а також геополітичний і антропологічний виміри проблематики попередження війни, расизму, насильства та ксенофобії. 

Аналізуються основні концепцій сучасної геополітики в контексті збереження територіальної цілісності України та протидії геополітичній експансії Російської Федерації. З геополітичних позицій розкривається значимість євроінтеграції України для збереження державності і територіальної цілісності. Представляються геополітичні інтерпретації І і ІІ світових війн, голодомору в Україні, холокосту, расизму, етнічних чисток, а також питання розвитку гуманізму і нового гуманізму.

Актуалізуються проблематика формування глобального світу майбутнього. Розглядаються питання геополітичного і футуристичного виміру ідей «Геопацифіки», «Нового просвітництва», «Сталого розвитку», «Commons» і «Постлюдини» та концепцій «Ноосфери» Володимира Вернадського, «Геї» Джеймса Лаврока, «Пустого та наповненого світу» Кеннет Боулдінга, «Світ-системного підходу» І. Валлерстайна.

Актуальною і специфічною складовою даного спецкурсу є ідея використання антропологічних, психологічних, екзистенційних інтерпретацій та візій геополітичних доктрин і стратегій з метою розвитку толерантності, доброти, міжкультурної комунікації, дружби між народами, гуманізму та протидії війні і насильству.

Планується провести «Виставку літератури» присвячену геополітиці, антропології, екологічній проблематиці Землі, голодомору, холокосту та дотичним питанням.

Проведення даного заходу здійснюється відповідно до річного (на 2019 р.) плану підвищення кваліфікації освітян області в міжкурсовий період.

                                   

                                                    З повагою організатори школи

Тренінг – курс «Успішна комунікація – запорука профілактики та подолання ПТСР у бійців» за авторською програмою Френка П’юселика (16 вересня 2018р. - 17 лютого 2019 року)

 Тренінг – курс «Успішна комунікація – запорука профілактики та подолання ПТСР у бійців» за авторською програмою Френка П’юселика проводився з 16 вересня 2018р. по 17 лютого 2019 року. 

В цілому курс спрямований на оволодіння ефективними стратегіями комунікації, управління власними станами, розвиток творчого потенціалу, освоєння способів виходу з кризи і конфлікту, оптимізацію процесів досягнення особистісних і професійних результатів, освоєння моделей системного і стратегічного мислення для консультативної діяльності психолога з людьми з ПТСР.  Даний тренінг спрямований на  подолання у бійців ПТСР.

Зміст тренінгу:

1.  Основи комунікації з людьми, які мають різні репрезентативні системи

2.  Особливості  успішної моделі поведінки учасників бойових дій у суспільстві

3.  ПТСР і його симптоми

4.  Техніки ресурсних станів особистості

5.  Стратегія «6 кроків до свободи»

6.  Техніка зворотнього зв’язку високої якості

7.  Система використання заперечення

8.  Основні переконання ефективних комунікаторів

У даному тренінгу взяла участь і отримала сертифікат викладач кафедри Маляр О.І.

«Гуманна педагогіка в сучасному освітньому просторі» До 100-річчя від дня народження В.О. Сухомлинського

27.10.2018 року у Вінниці на базі «Загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 35 Вінницької міської ради» відбулися Перші Вінницькі обласні Педагогічні читання «Гуманна педагогіка в сучасному освітньому просторі» до 100-річчя від дня народження В.О. Сухомлинського Вінницький обласний центр Всеукраїнського громадського об’єднання «Всеукраїнська культурно-освітня асоціація гуманної педагогіки» за сприяння Департаменту освіти Вінницької міської ради, за сприяння КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти».

У Перших Вінницьких обласних Педагогічних читаннях взяли участь викладачі кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук.

Обговорювалися актуальні питання гуманної педагогіки в сучасному освітньому просторі.

Школа інтерактивного навчання для соціальних педагогів

При кафедрі психолого-педагогічної освіти та соціальних наук  КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»  створена лабораторія соціальної освіти  (Завідувач лабораторії – кандидат психологічних наук, доцент кафедри Маляр Олена Іванівна). 

В рамках цієї лабораторії  11 жовтня 2018 року проходила школа інтерактивного навчання для соціальних педагогів з проблеми «Робота соціального педагога з батьками».

 В роботі школи взяли участь  25 соціальних педагогів  закладів освіти області.

Відбулися заняття  за участю викладачів КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»:

·        Анцибора А.І., кандидата психологічних наук, доцента, завідувача кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук;

·        Маляр О.І., кандидата психологічних наук, доцента кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук;

·        Адамчук Л.Л., методиста Навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти Вінницької області.        

В  межах цієї школи були висвітлені наступні питання:

·        Проблематика виховання дітей з психічною травмою.

·        Дитячо-батьківські стосунки та їх вплив на розвиток емоційно-поведінкової сфери особистості дитини.

·        Запобігання та протидія домашньому насильству.

КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ

З  24 вересня по 05 жовтня 2018 року на базі КВНЗ «Вінницька академія  неперервної освіти» відбулися курси підвищення кваліфікації соціальних педагогів. 

        Навчання пройшло 23 осіб закладів освіти області.                                             

    Заняття відбувались у формі лекцій, тренінгів, майстер-класів, дискусій, круглих столів тощо.

   Слухачі курсів ознайомилися з досвідом роботи соціального педагога Комунального закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №32 Вінницької міської  ради» Пацалюк Наталі Миколаївни та висловили їй подяку за високий рівень організації та проведення заходу.

       Соціальні педагоги успішно виконали навчальний план, захистили випускні творчі проекти та отримали свідоцтва про підвищення кваліфікації.

Доцент кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук 

КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»,

кандидат психологічних наук

Маляр О.І.

Соціальний тренінг Френка Пьюселіка на тему: “Якісна комунікація як запорука успіху соціальної адаптації ветеранів до умов мирного життя” (22-23 червня 2018 року, м. Вінниця)

Френк Пьюселік – професійний психолог, який працював у Форт-Худі (штат Техас, США) з американською армією. Дана програма створювалась для використання в роботі з американськими ветеранами бойових дій в Афганістані та після Першої та Другої Іракських війн.

На тренінгу була подана інформація про різні поведінкові прояви у військовослужбовців, які допомагали їм вижити на війні, але які не сприймаються суспільством у повсякденному житті. Розкриті основи формування успішної комунікації з людьми з різними емоційними станами. Також вміння невербально визначати основні емоційні стани та надані знання про способи контролю своїх станів.

У роботі тренінгу активну участь взяла старший викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук Маляр Олена Іванівна. Отриману інформацію планується використовувати для психологічного консультування осіб, які деякий час перебували у зоні бойових дій не тільки на сході України, але й в інших ситуаціях і потребують психологічних порад щодо адаптації до мирного життя.

Інтерактивна лекція Анцибора А.І. «Філософія депресії»

11 травня 2018 року, в приміщенні КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» відбулася інтерактивна лекція Анцибора А.І. «Філософія депресії», де висвітлювалося питання походження та існування феномену депресії в сучасному світі, аналізувалися причини її зростання та впливу на життя людини.

Суть цього заходу полягала в можливості проаналізувати свій психічний стан на предмет наявності депресії, визначити її ознаки та вибрати модель власної поведінки для подальшого життя, яка допоможе позбутися супутніх явищ, що її характеризують.

Було зроблено спробу осмислити феномен депресії, оцінити його сутність з точки зору існування не лише певних соціумів, а й окремих людей та визначити його сукупний вплив на людську спільноту.

Доктор психологічних наук, професор Васютинський В. О. провів низку соціально-психологічних тренінгів з учителями – слухачами курсів підвищення кваліфікації

Згідно з договором про співпрацю між ВАНО і Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України, у період із 7 по 14 травня головний науковий співробітник інституту, доктор психологічних наук, професор Васютинський В. О. провів низку соціально-психологічних тренінгів з учителями – слухачами курсів підвищення кваліфікації. Тематика тренінгів була пов’язана з виконанням теми науково-дослідної роботи «Психологічні стратегії адаптації спільноти до умов і наслідків воєнного конфлікту в процесі ціннісного порозуміння». Слухачі, які взяли активну участь у цій роботі, ознайомилися із сучасними методами проведення тренінгів та набули навичок досягнення порозуміння між членами громад.

LEADFEST В.О. Сухомлинського «Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського – невичерпне джерело ідей Нової української школи»

           Педагогічна спільнота Вінниччини, України та світу у 2018 році відзначає 100-річчя від дня народження видатного українського педагога-гуманіста, філософа, публіциста, письменника Василя Олександровича Сухомлинського. З погляду нинішніх тенденцій розвитку освіти варто проаналізувати важливість ідей педагогіки Василя Сухомлинського та осмислити їх потенціал для сучасної української школи у створенні ефективного освітнього середовища.

      5 квітня 2018 року КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» започаткувала фестиваль LEADFEST В.О. Сухомлинського «Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського – невичерпне джерело ідей Нової української школи». В рамках фестивалю були проведені педагогічні читання до 100-річчя з дня народження В.О.Сухомлинського.

     З вітальним словом до присутніх звернувся проректор з науково-педагогічної роботи та моніторингу якості освіти, кандидат технічних наук, доцент Білик Олег Олександрович.

Під час читань розглядались наступні питання:

 1.Проблематика декомунізації творчості В.О.Сухомлинського і педагогічні підходи ХХІ ст. Анцибор Анатолій Іванович,кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»

2.В.О.Сухомлинський на тлі історичної доби. Струкевич Олексій Карпович, доктор історичних наук, професор, завідувач кафедри філології та гуманітарних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»

3.Екологізм педагогіки Василя Сухомлинського: аспект впровадження в практику роботи сучасної початкової школи. Тарасенко Галина Сергіївна, доктор педагогічних наук, професор кафедри екології, природничих та математичних наук

4.Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело Нової української школи. Іваниця Галина Афанасіївна, проректор з науково-педагогічної та навчально-методичної роботи, кандидат педагогічних наук, доцент

5.Нова українська школа: педагогічні ідеї В.О.Сухомлинського. Василенко Надія Володимирівна, доктор педагогічних наук, професор кафедри управління та адміністрування

6.Упровадження гуманістичних ідей В.О.Сухомлинського в Нову українську школу. Нежданова Лілія Іванівна, викладач кафедри філології та гуманітарних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»

7.Аналіз дитиноцентричних інтенцій педагогіки В.Сухомлинського в контексті кордоцентричних традицій і концептів.Федорець Василь Миколайович, кандидат медичних наук, старший викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»

8. Актуальність творчості В.О.Сухомлинського в сучасних умовах. Ткачук Тарас Павлович, кандидат філологічних наук, викладач кафедри філології та гуманітарних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»

9. Проблеми моральної культури та професійної етики вчителя в педагогічні спадщині В.О.Сухомлинського. Коннова Майя Вікторівна,кандидат історичних наук, доцент кафедри управління та адміністрування

10. Людинотворча місія педагогіки В.О.Сухомлинського. Лесіна Олена Вікторівна, завідувач відділу початкового навчання

11.Розвиток ідей В.О.Сухомлинського в сучасній психології. Легун Олена Миколаївна, кандидат психологічних наук, доценткафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»

12.Створення сучасного освітнього середовища в контексті педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського. Галич Тетяна Володимирівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри філології та гуманітарних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»

13.Педагогічна діяльність і погляди В.О.Сухомлинського. Кузьменко Юлія Володимирівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»

14.Професійна культура вчителя у творах В.О.Сухомлинського. Маляр Олена Іванівна, кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»

15.Критичне мислення, технологічна компетентність у контексті компетентнісного підходу та гуманістичних ідей В.О.Сухомлинського. Киянко-Романюк Лариса Анатоліївна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри управління та адміністрування

16.Феномен невмирущості ідей Василя Сухомлинського. Гальчевська Н.А., методист відділу початкового навчання 

      Учасники також оглянули виставку творів, присвячену видатному письменнику, переглянули документальні фільми про В.О. Сухомлинського.

      На завершення LEADFEST В.О. Сухомлинського учасникам запропонували зробити фото.

Ініціаторами проведення цього заходу виступили викладачі КВНЗ “Вінницька академія неперервної освіти”. Це початок марафону “Педагогічна спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело ідей Нової української школи” (квітень – вересень 2018 р.), присвяченого 100-річчю з дня народження видатного педагога. Заключним етапом буде проведення конференції 28 вересня 2018 р.

Вінницька академія пропонує на честь цієї дати всім освітнім закладам області підтримати це починання і провести педагогічні читання у своїх колективах. Матеріали читань можна подати на конференцію (28 вересня 2018 р.) для публікації у збірнику.

Електронна адреса, на яку можна надсилати матеріали: kafedra11@ukr.net

З програмою фестивалю можна ознайомитись за посиланням завантажити